Wenn wir in der Kita mit digitalen #Weltentdeckungsassistenten arbeiten, spielen, forschen, recherchieren, dann ist es zuerst der medienpädagogische Blick, mit dem wir Kinder begleiten. Was lernen Kinder mit den Tablets, mit den Endoskopen, den Mikroskopen, mit den Apps. Was finden sie heraus, wie gestalten sie ihre Ideen? Da wir aber keine Eventmanager*innen sind, ist und […]
Wir haben mit den Kindern (einem großen Teil der Kinder, die dabei waren, aber auch einige, die noch nicht dabei waren, z.B. Frieda und Janosch) den Film angesehen. Alle Kinder waren Publikum. Nach den Reaktionen der Kinder zu urteilen, => sind sie interessiert daran, was die Kinder im Film sagen, wenn sie es gut verstehen. […]
Digitale Medien sind Weltentdeckungsassistenten
Eines meiner Lieblingsthemen ist die Medienpädagogik. Digitale Medien sind Weltentdeckungsassistenten in der Kita, im Hort und überall. Man kann forschen, lernen, spielen, arbeiten. Kinder möchten wissen, „wie die Dinger funktionieren“. Sie möchten sich ausprobieren. Und wir können daraus Bildung machen.
Die Kinder haben an diesem Vormittag selbst entschieden, was sie mit dem Tablet spielen möchten. Ideen hatten wir vorbereitet: Witze erzählen vor der Kamera, Den Farben in unserer Kita auf der Spur (Farb-Safari), Ein Rätsel selber machen (im Anschluss an die MausApp und das Fehlersuche-Spiel) . Allesamt entschieden sich, sich mit der MausApp zu beschäftigen. […]
Wir haben mit den Kindern (einem großen Teil der Kinder, die dabei waren, aber auch einige, die noch nicht dabei waren) den Film angesehen. Alle Kinder waren Publikum. Großes Kino. Wie sehen wir da aus auf dem Bildschirm? Wie machen das die anderen? Wir hört sich meine Stimme an? Wie finden das die anderen? Das alles […]
Als Medienpädagogin hatte ich bis vor einiger Zeit immer den Anspruch, so viel wie möglich aus dem medienpädagogischen „Werkzeugkasten“ in Fortbildungen zu zeigen und auszuprobieren – meistens gemeinsam mit den Fachkräften.
Erfahrungen und Einsichten, Rückblicke und Ausblicke: Die Kinder halten sich (nicht immer) an unsere Themen Und das ist gut so. Das was Kinder gut finden, das was gerade ihr Thema ist bietet, großartiges Potenzial zum Lernen. Das mögen nicht (immer) unsere vorgegebenen, gedachten, gewünschten Themen sein. Und immer dann, wenn man einen Plan oder einen […]
Gesundes Aufwachsen mit Medien. Ein ganzes Jahr darf ich eine Kita begleiten, um mit Kindern und mit Pädagog*innen die digitale Welt der Medien zu erkunden. Mit kleinen Diamanten anfangen – so ist meine Erfahrung. Nicht zu komplex. Es muss anschlussfähig sein an den Alltag in der Kita. Kleine Ideen sind gefragt. Wir wollen ein Kinderfernsehen […]
Jede von uns Pädagogische*innen der Werkstatt.Kita. Qualität. hat auch noch ihr Lieblingsthema. Was ich besonders gern hab und sehr wichtig finde, ist das Spielen, das Lernen, das Arbeiten, Forschen und Entdecken mit digitalen Medien – mit Tablets als Alleskönner, mit Mikroskop, mit Endoskop, mit programmierbaren Spielen. Das macht mir sehr viel Spaß. Gern unterstütze ich […]
Eigentlich war es ein Workshop zu gelingender Kommunikation im Team. Auch dazu wäre einiges zu schreiben. Von der Fantasie und der Ernsthaftigkeit, mit der das Team arbeitete, war beeindruckend. Was mich dann faszinierte, war eine Entdeckung in der Pause: Ein Hort-Rekord-Buch. Seit 2013 wetteifern die Kinder um Rekorde. Kirschkernweitspucken, Bauen mit Joghurt-Bechern, Kleckerburg bauen. Großartig […]