„Kleine Diamanten“ für Medienbildung in Kitas

Als Medienpädagogin hatte ich bis vor einiger Zeit immer den Anspruch, so viel wie möglich aus dem medienpädagogischen „Werkzeugkasten“ in Fortbildungen zu zeigen. Vieles und Verschiedenes haben wir gemeinsam mit den Fachkräften ausprobieret. In eintägigen Fortbildungen beispielsweise. So sollten die Kolleg*innen dann selbst auswählen können, was am besten passt. Zu den Themen und Interessen der Kinder. Ist es die Arbeit mit dem Mikroskop, oder probieren  sie das Endoskop aus, um in die geheimen Höhlen der Baumstämme im Garten oder in die eigenen Ohren oder Nasen gucken zu können. Oder lieben sie das Fotografieren, das Filmen – sich selbst oder andere Kinder oder die Erwachsenen (Natürlich immer erst dann, wenn sie vorher die zu Filmenden gefragt haben). Erfinden sie Trickfilme – das ist schon etwas anspruchsvoller. Oder finden sie es toll, ein Handy mal auseinanderzubauen. Ein altes – versteht sich ;-). Wir haben meist an unterschiedlichen Arbeitsplätzen unterschiedliches ausprobiert und Ideen entwickelt.

Mittlerweile weiß ich die „kleinen Diamanten“ zu schätzen.

Was meine ich damit? Es sind die kleinen Idee, die sich im Kita-Alltag schnell umsetzen lassen, für die man Kinder mitten in einer Situation begeistern kann. Ein Foto „schießen“, mal kurz mit der Maus-App malen oder programmieren, ein interessantes Geräusch aufnehmen und andere raten lassen. Tablets sind ja schließlich Alleskönner. Und wenn sie bereit und in Sichtweise liegen, dann kommen die Kinder auch selbst auf großartige Ideen. Aber um die Fachkräfte zu locken, ihnen Ängste und Skepsis zu nehmen, muss ein Anfang gemacht werden. Und das geht am besten, wenn der Aufwand gering ist, wenn die Wahrscheinlichkeit groß ist, dass es klappt und die Technik keinen Streich spielt.

Also bin ich seit dem auf der Suche nach jenen kleinen „Diamanten“ – den kleinen Ideen, die sich gut in den Alltag der Kita einbauen lassen. Kleine und trotzdem schnelle Aha-Effekte und Erfolgserlebnisse organisieren. Hier werde ab und zu hier darüber schreiben.